在高等教育教學(xué)改革中，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才是高校人才培養(yǎng)工作的重要任務(wù)。隨著教育部明確將學(xué)科競賽工作納入實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式的改革中，學(xué)科競賽已成為高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
近年來，我校積極組織開展各類學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作以及解決實(shí)際問題的能力，打造知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型人才，并堅(jiān)持以學(xué)科競賽為引領(lǐng)，推動(dòng)研究性教育教學(xué)改革，營造校園創(chuàng)新文化氛圍，打造富有特色、影響廣泛的品牌競賽項(xiàng)目。
優(yōu)化機(jī)制，不斷完善學(xué)科競賽管理體系
教務(wù)部結(jié)合中國高等教育學(xué)會(huì)制定的高校競賽評(píng)估報(bào)告，綜合考慮競賽主辦單位、參與度、覆蓋面及影響力等因素，對(duì)省級(jí)及以上學(xué)科競賽項(xiàng)目進(jìn)行了全面梳理和規(guī)范。以“保障重點(diǎn)、鼓勵(lì)先進(jìn)”為原則，根據(jù)各學(xué)科競賽項(xiàng)目的認(rèn)定級(jí)別、人才培養(yǎng)實(shí)際和歷年參賽情況等，對(duì)競賽項(xiàng)目進(jìn)行分類分層資助，并鼓勵(lì)競賽承辦單位以多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)支持學(xué)科競賽。
進(jìn)一步完善了競賽激勵(lì)機(jī)制，制定《蘇州大學(xué)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定管理?xiàng)l例（2018年修訂）》，凡學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)，均可依據(jù)條例申請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定。對(duì)于競賽成績優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、研究生推免等方面予以體現(xiàn)，并給予指導(dǎo)教師及獲獎(jiǎng)學(xué)生所在學(xué)院（部）獎(jiǎng)勵(lì)或業(yè)績點(diǎn)。這一系列激勵(lì)措施為學(xué)科競賽項(xiàng)目的開展提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。
校院聯(lián)動(dòng)，搭建學(xué)科競賽項(xiàng)目平臺(tái)
通過學(xué)校與各學(xué)院（部）及有關(guān)單位兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極整合優(yōu)勢資源，搭建競賽項(xiàng)目平臺(tái)，合力助推學(xué)科競賽工作。學(xué)校層面宏觀統(tǒng)籌引導(dǎo)各競賽組織實(shí)施單位，積極協(xié)調(diào)幫助承辦單位做好相關(guān)學(xué)科競賽組織工作；學(xué)院及有關(guān)單位層面，積極承辦并負(fù)責(zé)競賽項(xiàng)目的具體組織實(shí)施，委派優(yōu)秀指導(dǎo)教師或成立教練組具體負(fù)責(zé)競賽的指導(dǎo)工作。
通過校院聯(lián)動(dòng)機(jī)制的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校近年來積極組織學(xué)生參與了各類國家級(jí)、省級(jí)重要賽事，成果顯著。包括：強(qiáng)學(xué)科競賽，如全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽；跨學(xué)科競賽，如“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；基礎(chǔ)學(xué)科與技能競賽，如全國大學(xué)生英語競賽、江蘇省普通高校高等數(shù)學(xué)競賽。結(jié)合自身優(yōu)勢特色資源，學(xué)校積極承辦一系列國家級(jí)、省級(jí)賽事，譬如先后承辦了第八屆全國大學(xué)生外貿(mào)跟單（紡織）+跨境電商職業(yè)能力大賽，第六屆江蘇省工科院校先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)與創(chuàng)新制作大賽以及江蘇省第一屆大學(xué)生健康素養(yǎng)競賽蘇南片區(qū)決賽等。
精耕細(xì)作，收獲學(xué)科競賽累累碩果
隨著學(xué)校對(duì)學(xué)科競賽日益重視，學(xué)科競賽項(xiàng)目的范圍不斷擴(kuò)大，激發(fā)了學(xué)生的參賽熱情，學(xué)生受益面明顯擴(kuò)大，競賽成績持續(xù)提升，并涌現(xiàn)出了一批具有高度責(zé)任心和較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的優(yōu)秀指導(dǎo)教師，充分營造了“以賽促教、以賽促學(xué)”的良好氛圍。
回望2018，我校本科生共參與省級(jí)及以上學(xué)科競賽56項(xiàng)，獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)847項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)1402人次，獲獎(jiǎng)面覆蓋全校所有學(xué)院（部）。在相關(guān)重點(diǎn)賽事中，我校榮獲第十屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國大學(xué)生英語競賽特等獎(jiǎng)7項(xiàng)、江蘇省電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)及美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)等。
砥礪創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)科競賽可持續(xù)發(fā)展
學(xué)科競賽是檢驗(yàn)教學(xué)成果、鍛煉提高學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)和有力抓手。學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參與各類學(xué)科競賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，以學(xué)強(qiáng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力與創(chuàng)新精神。在競賽中加強(qiáng)朋輩合作、高年級(jí)引導(dǎo)帶動(dòng)低年級(jí)學(xué)生，逐步形成學(xué)生與競賽團(tuán)隊(duì)相互促進(jìn)、相互發(fā)展的良好態(tài)勢；以賽促教，以教助賽，將競賽融入專業(yè)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)科競賽與相關(guān)課程建設(shè)的結(jié)合，圍繞學(xué)科競賽引導(dǎo)學(xué)生參加課題輔助研究，不斷推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與方法的改革。
今后，我校將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)科競賽建設(shè)，著力學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范競賽選拔機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，不斷推動(dòng)學(xué)科競賽工作常規(guī)化、制度化，將高起點(diǎn)、全方位、多角度的學(xué)科競賽與培養(yǎng)一流本科人才的辦學(xué)目標(biāo)融為一體，力爭探索出一條培養(yǎng)提升學(xué)生創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展道路。
