近日來，打好防疫防汛硬仗成為全國(guó)聚焦關(guān)注點(diǎn)，除醫(yī)護(hù)人員、人民子弟兵、消防員、多支救援隊(duì)外，其中還有一批人員也受到了大家的關(guān)注——退役軍人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立以來，我國(guó)退役軍人達(dá)到5700萬。黨的十九大報(bào)告明確提出，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)。近年來為保障退役軍人的社會(huì)地位和各項(xiàng)待遇，各部門連發(fā)多文。2021年1月《退役軍人保障法》頒布，其中更是明確提及了“教育培訓(xùn)”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等內(nèi)容的相關(guān)規(guī)定。
蘇州大學(xué)始終將社會(huì)服務(wù)作為學(xué)校工作重心之一，深度聚焦國(guó)防和軍隊(duì)改革對(duì)軍轉(zhuǎn)安置工作的新要求，始終致力打造校地融合發(fā)展共同體，不斷推進(jìn)與蘇州市政府合作的力度、廣度與深度。自2017年以來，我校與蘇州市軍轉(zhuǎn)辦深度合作，注重發(fā)揮軍隊(duì)和高等學(xué)?！皟蓚€(gè)熔爐”的作用，即軍隊(duì)熔爐淬煉軍人品質(zhì)，高校熔爐涵養(yǎng)出人文精神，凝聚軍地、軍校合力，在總結(jié)多年軍轉(zhuǎn)干部教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，分析把握軍轉(zhuǎn)干部教育培訓(xùn)的個(gè)體和崗位需求，共同探索出一套校地合作、內(nèi)容合理、模式新穎、過程和目標(biāo)管理相結(jié)合的教育培訓(xùn)體系。2020年，在江蘇省退役軍人事務(wù)廳、蘇州市退役軍人事務(wù)局的指導(dǎo)下，成立退役軍人事務(wù)培訓(xùn)學(xué)院、退役軍人事務(wù)研究院，為實(shí)現(xiàn)蘇州市軍轉(zhuǎn)干部從軍隊(duì)人才向地方人才的順利轉(zhuǎn)型做出有益的探索。
一、加強(qiáng)校地合作，助力軍轉(zhuǎn)干部打好轉(zhuǎn)型“第一戰(zhàn)”
軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)作為軍轉(zhuǎn)干部從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方的第一站，2017年以來蘇州大學(xué)舉辦了多期軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)高校培訓(xùn)班，歷時(shí)五年，共計(jì)399名學(xué)員來到蘇大，選擇適合自己的專業(yè)和選修課程，與全日制本科學(xué)生共同享受優(yōu)秀的師資、餐飲和住宿條件。培訓(xùn)按照統(tǒng)分結(jié)合的“大小班”模式分為三個(gè)類。第一類是全員適應(yīng)性培訓(xùn)和上崗前黨政綜合培訓(xùn)，時(shí)間近兩個(gè)月。主要依托蘇州市軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)中心的師資力量和黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及院校專家來開展。第二類為高校專業(yè)培訓(xùn)，蘇州大學(xué)針對(duì)軍轉(zhuǎn)干部新任崗位的共性需求，分別開設(shè)行政管理、公文秘書和司法執(zhí)法三個(gè)專業(yè)，分三個(gè)班級(jí)按照定制的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃開展系統(tǒng)教學(xué)。轉(zhuǎn)業(yè)軍官最終通過結(jié)業(yè)考試和論文審核，修滿規(guī)定學(xué)分，才能拿到蘇州大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。第三類是“一人一課表”的融入式個(gè)性化高級(jí)研修培訓(xùn)，由個(gè)人申請(qǐng)，蘇州市退役軍人事務(wù)局考核擇優(yōu)確定，開展為期一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在完成日常教學(xué)的同時(shí)，培訓(xùn)班還成立了班委會(huì)、組織課余集體活動(dòng)，并委派專人，全程保障每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活。
二、校地跨界合作，探索終身教育體系
2017年5月，蘇州市頒布了《關(guān)于進(jìn)一步探索開展軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部進(jìn)高校專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》，充分依托屬地高校蘇州大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，我校率先開展轉(zhuǎn)業(yè)軍官進(jìn)高校培訓(xùn)，成為試點(diǎn)單位。同年在我校設(shè)立“江蘇省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部進(jìn)高校專項(xiàng)培訓(xùn)基地”。校地雙方成立了軍轉(zhuǎn)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在分析整合學(xué)員需求、組織需求、崗位需求和協(xié)商研討的基礎(chǔ)上，校地雙方制訂了《蘇州市軍轉(zhuǎn)干部教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和專項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施方案》，凝練出“以軍轉(zhuǎn)干部為本，讓軍轉(zhuǎn)干部受益，助力軍轉(zhuǎn)干部華麗轉(zhuǎn)身”的培訓(xùn)理念和共識(shí)。從此，拉開了蘇州大學(xué)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部進(jìn)高校專項(xiàng)培訓(xùn)的序幕。
2020年校地雙方進(jìn)一步合作，6月19日，蘇州市退役軍人事務(wù)局與蘇州大學(xué)共建成立“蘇州大學(xué)退役軍人事務(wù)培訓(xùn)學(xué)院”，在線教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)同步啟動(dòng)。蘇州市退役軍人事務(wù)局和蘇州大學(xué)依托培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)合作，共同構(gòu)建具有蘇州特色的“退役軍人人力資源開發(fā)”新模式。在此基礎(chǔ)上，為了更好的助力退役軍人工作的開展，開展更多與退役軍人工作相關(guān)的理論研究，我校同年成立“蘇州大學(xué)退役軍人事務(wù)研究院”，助力退役軍人工作的精準(zhǔn)化開展。
2020年符合政府安排工作退役士兵適應(yīng)性培訓(xùn)班，為學(xué)員提供了專業(yè)的適應(yīng)性培訓(xùn)，課程中邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣講政府安排工作退役士兵流程，同時(shí)邀請(qǐng)了士兵代表介紹個(gè)人積分選崗和感受工作發(fā)展情況，并實(shí)地走訪工業(yè)園區(qū)展示中心，感受園區(qū)的現(xiàn)代化、城市化發(fā)展。
昔日投筆從戎，今日重返校園。近年來，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)和支持退役軍人接受高等教育和職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。根據(jù)《關(guān)于促進(jìn)新時(shí)代退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（退役軍人部發(fā)〔2018〕26號(hào)）和《貫徹落實(shí)〈關(guān)于促進(jìn)新時(shí)代退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見〉實(shí)施細(xì)則》（蘇退役軍人發(fā)〔2018〕1號(hào)）精神，為規(guī)范退役士兵學(xué)歷教育，更好地服務(wù)于退役士兵提升學(xué)歷需求，自2019年起，我校成為江蘇省退役士兵免試接受成人高等學(xué)歷教育的招生院校，承擔(dān)本科學(xué)歷教育并面向全省招生。近2年，累計(jì)完成278名退役軍人的學(xué)歷教育，進(jìn)一步為退役軍人提供提升專業(yè)知識(shí)能力的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)由軍隊(duì)人才向地方人才的轉(zhuǎn)變。
三、調(diào)研探索開新局，助力退役軍人“轉(zhuǎn)好身”“立好業(yè)”
從群眾中來，到群眾中去。新時(shí)代的教育培訓(xùn)是在不斷變化中成長(zhǎng)的，學(xué)院定期展開調(diào)研，針對(duì)部隊(duì)工作和地方工作差異大，接收單位使用難，軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)慢的普遍現(xiàn)狀，通過座談會(huì)、問卷等方式了解軍轉(zhuǎn)干部對(duì)培訓(xùn)的目的需求、內(nèi)容和方式需求等，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，確保退役軍人培訓(xùn)的長(zhǎng)穩(wěn)有效開展。
多方調(diào)研，開新局。退役軍人事務(wù)培訓(xùn)學(xué)院組織骨干專程前往安順市、遵義市退役軍人事務(wù)局調(diào)研“兵支書”培育工作和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，先后到安順市新時(shí)代軍地實(shí)踐中心、平壩區(qū)平元村、普定縣韭黃村、開發(fā)區(qū)阿歪寨村；遵義市匯川區(qū)退役軍人服務(wù)中心等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。希望通過借鑒安順市、遵義市在“兵支書”培育工作與退役軍人服務(wù)工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，在國(guó)家開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程之際，推動(dòng)蘇州退役軍人事務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展。
在中國(guó)人民解放軍建軍94周年之際，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持打造“退役第一課”“學(xué)歷教育+職業(yè)教育”“技能培訓(xùn)+定向培訓(xùn)”“能力素質(zhì)提升+就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶”相互融合貫通的學(xué)習(xí)支持體系，充分發(fā)揮“雙一流”高校先進(jìn)教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法和專業(yè)的師資力量，緊密圍繞改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化適應(yīng)能力，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面構(gòu)建適應(yīng)性培訓(xùn)、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)和終身職業(yè)培訓(xùn)四位一體的退役軍人教育培訓(xùn)體系。以幫助廣大退役軍人實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、身份轉(zhuǎn)換和心態(tài)轉(zhuǎn)型，為增強(qiáng)退役軍人的獲得感、幸福感和安全感貢獻(xiàn)蘇大智慧和蘇大力量。
【蘇州大學(xué)退役軍人事務(wù)培訓(xùn)學(xué)院】
蘇州大學(xué)退役軍人教育培訓(xùn)學(xué)院積極對(duì)接省市退役軍人事務(wù)局，以“為退役軍人，堅(jiān)決當(dāng)好退役軍人中轉(zhuǎn)站”為服務(wù)宗旨，提供相應(yīng)的培訓(xùn)。按照“整合資源、提高效率、規(guī)范管理、注重質(zhì)量”的原則，依托江蘇省軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)高校專項(xiàng)培訓(xùn)基地提出新構(gòu)想，建設(shè)軍轉(zhuǎn)干部教育、退役軍人事務(wù)系統(tǒng)教育、退役士兵（士官）教育三大中心，分為“兩個(gè)階段、五大模塊、八種形式”：在成長(zhǎng)階段上，分安置前和安置后兩個(gè)階段。其中安置前培訓(xùn)以“聚焦政策解讀、強(qiáng)化適應(yīng)能力、理性選崗擇崗”為主，安置后培訓(xùn)以“突出個(gè)性需求、促進(jìn)人崗相適、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”為主。打造“退役第一課”“學(xué)歷教育+職業(yè)教育”“技能培訓(xùn)+定向培訓(xùn)”“能力素質(zhì)提升+就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶”相互融合貫通的學(xué)習(xí)體系，完善線上平臺(tái)服務(wù)，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為載體，建立“線上+線下”相結(jié)合的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)“理論+實(shí)踐”相結(jié)合。
蘇州大學(xué)退役軍人事務(wù)研究院圍繞理論研究、咨詢服務(wù)、高層次人才培養(yǎng)、培訓(xùn)教材開發(fā)等。目前正在為各地退役軍人事務(wù)局“十四五”規(guī)劃起草開展理論研究等。
