近日，我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2020屆博士畢業(yè)生，奧博鐵克（蘇州）智能科技有限公司創(chuàng)始人李麟青被中共江蘇省委宣傳部、共青團(tuán)江蘇省委授予江蘇“最美青年”稱號(hào)。
李麟青在我校完成了本科、碩士到博士的學(xué)業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)、勵(lì)志奮進(jìn)，曾獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“江蘇青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄敖K省自強(qiáng)模范”“江蘇省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度人物”“‘智創(chuàng)未來(lái)’強(qiáng)國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者”“蘇州市十大杰出青年”“蘇州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“蘇州時(shí)代新人”等榮譽(yù)，其典型事跡和勵(lì)志故事多次被《人民日?qǐng)?bào)》、央視新聞關(guān)注報(bào)道。
在校期間，李麟青積極組織為汶川地震獻(xiàn)愛(ài)心等各類公益活動(dòng)，組織開(kāi)展各類學(xué)術(shù)、文體活動(dòng)，努力為大家創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境，獲得3項(xiàng)軟件著作權(quán)、1項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)。
攻讀博士學(xué)位期間，李麟青展現(xiàn)了深厚的專業(yè)素養(yǎng)。他訪問(wèn)了20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，深入調(diào)研了全球殘障人士的出行狀況以及無(wú)障礙設(shè)施的先進(jìn)理念。導(dǎo)師為他提供了悉心的科研指導(dǎo)，鼓勵(lì)他將研究重點(diǎn)聚焦于人工智能與無(wú)障礙技術(shù)領(lǐng)域，這為他后來(lái)創(chuàng)辦無(wú)障礙地圖應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2019年3月，在政府相關(guān)部門(mén)和學(xué)校的大力支持下，他成立了奧博鐵克（蘇州）智能科技有限公司，致力于開(kāi)發(fā)以特殊人群為主要服務(wù)對(duì)象的無(wú)障礙地圖。李麟青帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入國(guó)內(nèi)一、二線城市及蘇州各個(gè)角落開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，確保研究成果的廣泛適用性和實(shí)用性。通過(guò)深度的調(diào)研和反復(fù)的測(cè)試，在導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作努力下，2020年12月，國(guó)內(nèi)首張基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的全景智慧無(wú)障礙地圖正式發(fā)布。截至2022年9月，該項(xiàng)目業(yè)務(wù)已覆蓋江蘇省和上海等17個(gè)城市、85個(gè)縣（區(qū)、市），直接受益人數(shù)超過(guò)570萬(wàn)，并陸續(xù)打造了“江蘇省無(wú)障礙地圖”“蘇州市公交智慧無(wú)障礙導(dǎo)乘服務(wù)”“張家港市無(wú)障礙環(huán)境綜合治理平臺(tái)”等一系列樣板案例。2021年10月，該項(xiàng)目入選姑蘇科技創(chuàng)業(yè)天使計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目。同年，該方案被中國(guó)殘聯(lián)授予“2020-2021年度全國(guó)信息無(wú)障礙創(chuàng)新案例”。2022年，由李麟青擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師作為指導(dǎo)老師，以無(wú)障礙地圖為基礎(chǔ)的“智行無(wú)礙”項(xiàng)目參與了第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，斬獲全國(guó)金獎(jiǎng)。
李麟青非常感謝母校在他成長(zhǎng)過(guò)程中給予的關(guān)懷與支持，這份榮譽(yù)既是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程和工作成果的肯定，也承載著對(duì)未來(lái)的鞭策和期許。接下來(lái)，他會(huì)繼續(xù)深耕無(wú)障礙領(lǐng)域，攜手團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，推進(jìn)信息無(wú)障礙成果轉(zhuǎn)化，更好地服務(wù)社會(huì)上需要幫助的人，為中國(guó)殘疾人事業(yè)和科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
李麟青的創(chuàng)業(yè)故事彰顯了他不懈奮斗的精神，也體現(xiàn)了學(xué)院的人才培養(yǎng)成果。近年來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院始終秉承立德樹(shù)人的教育理念，堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展為中心，不遺余力地支持每一位學(xué)生追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通過(guò)不斷提高教育質(zhì)量、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，以學(xué)術(shù)成果服務(wù)于社會(huì)，努力成為心系家國(guó)使命、肩負(fù)民族重任、引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)代先鋒。
