“973計劃項目”首席科學(xué)家、“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者……十九大代表、蘇州大學(xué)副校長張曉宏的簡歷里，諸多頭銜和榮譽(yù)映入眼簾。
“能夠當(dāng)選為十九大代表，我感到非常高興，也非常自豪?！?張曉宏說。在蘇州大學(xué)天賜莊校區(qū)古樸的百年老建筑鐘樓里，記者見到了這位嚴(yán)肅認(rèn)真而又和藹可親的學(xué)者。從他的言談中，不僅流露出當(dāng)選為十九大代表的喜悅，更表現(xiàn)出當(dāng)選后的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“圍繞國家科技創(chuàng)新、高校人才培養(yǎng)等方面，我準(zhǔn)備了一些提案，希望多為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策?！睆垥院暾f，他的這些想法源于自己的工作經(jīng)歷和對國家發(fā)展現(xiàn)狀的思考。
2014年，張曉宏作為特聘教授加盟蘇州大學(xué)，先后擔(dān)任功能納米與軟物質(zhì)研究院博士生導(dǎo)師、校長助理、國際合作交流處處長。今年7月，他被任命為蘇州大學(xué)副校長。
張曉宏長期從事有機(jī)光電功能材料方面的研究，執(zhí)著地追尋著科研人生的夢想。作為一線科研人員，他帶領(lǐng)團(tuán)隊扎扎實實地做了許多基礎(chǔ)研究工作，實現(xiàn)了一個又一個突破。他提出了高效藍(lán)色有機(jī)電致發(fā)光（OLED）材料的分子設(shè)計新策略，揭示了基于該類材料體系實現(xiàn)高效藍(lán)色及白色OLED器件的機(jī)制，為高效OLED材料的設(shè)計提供了重要科學(xué)依據(jù)。此外，他創(chuàng)新性地提出了控制一維有機(jī)單晶光電微納結(jié)構(gòu)生長及其定向和圖形化制備的普適性新策略，揭示了一維有機(jī)單晶微納結(jié)構(gòu)生長及其定向和圖形排布的機(jī)制，為利用高遷移率有機(jī)單晶材料實現(xiàn)新型高性能光/電轉(zhuǎn)換器件的簡便構(gòu)筑奠定了科學(xué)基礎(chǔ)，并因此獲得了國家自然科學(xué)獎二等獎。他先后主持“973”、“863”、國家自然科學(xué)基金等20余項國家級科研項目，共申請授權(quán)美國和中國專利40余項，報告國際會議論文40余次，撰寫國際專著2部，在《自然通訊》《先進(jìn)材料》等國際知名期刊上發(fā)表研究論文300余篇。
近十年來，國家不斷加大對科技和教育領(lǐng)域的投入，我國的科研水平有了十分明顯的進(jìn)步。身為科研工作者和高校管理者，張曉宏充分感受到了國家改革發(fā)展的春風(fēng)，同時也對國家科技創(chuàng)新有了更深入的思考。“新的發(fā)展時期，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和社會發(fā)展起到重要的推動作用?！闭勂稹摆s超”兩字，張曉宏感受頗深，“在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，過去我們一直在‘追趕’發(fā)達(dá)國家，現(xiàn)在是到了‘超越’的時候了。但要想完成超車，就要抓住科技創(chuàng)新這個‘發(fā)動機(jī)’?！?/span>
對于如何做好科技創(chuàng)新，張曉宏也有著自己的看法?！笆紫纫麓罅庾龊没A(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，特別要重視一些重點領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新?！睆垥院暾f，未來這些基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新成果可能將成為某些具有引領(lǐng)作用或創(chuàng)造巨大價值的創(chuàng)新領(lǐng)域的基礎(chǔ)。
當(dāng)前，人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)等高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅僅會影響經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，更影響到每個人的生活方式?！翱茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展軌跡往往呈波浪形?！睆垥院暌匀斯ぶ悄転槔畮啄昵斑@一領(lǐng)域就在研究，隨后進(jìn)入了發(fā)展低谷，之所以進(jìn)入低谷，是因為有很多科學(xué)技術(shù)瓶頸阻礙了發(fā)展進(jìn)程。近年來，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新突破將人工智能發(fā)展推向高潮?！爸砸匾暬A(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，就是要為將來儲備創(chuàng)新資源，提供突破發(fā)展瓶頸的科技支撐?！睆垥院暄a(bǔ)充道。
在蘇大獨墅湖校區(qū)功能納米與軟物質(zhì)研究院，張曉宏有一支自己的科研團(tuán)隊，他看重人才，也注重培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和科研協(xié)作能力?！霸诟咝９ぷ?，不僅要做好科研創(chuàng)新，更要為國家培養(yǎng)好創(chuàng)新人才。人才是創(chuàng)新的根基，要加大力度引進(jìn)世界高水平科技人才?！睆垥院杲ㄗh，國家要實行更加開放的人才政策，匯聚更多頂尖的人才資源。他說，頂尖水平的重要科技創(chuàng)新成果是買不到的，只能靠自己研發(fā)，只有建起自己的研發(fā)團(tuán)隊，這一切才能實現(xiàn)?！皠?chuàng)新成果的研發(fā)需要時間積累，短時間內(nèi)可能出不了顯著的成績，因此大家要耐得住寂寞，不能急于求成?！睆氖卵芯可逃ぷ魇嗄陙?，張曉宏培養(yǎng)博士后、博士研究生、碩士研究生90余名，其中多名博士后獲得國家級和省級科研項目資助，多位博士畢業(yè)生在國內(nèi)外知名高校擔(dān)任教授、副教授等職位，研究生中有20余人獲得“國家獎學(xué)金”等榮譽(yù)。
國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有多種途徑，張曉宏認(rèn)為，產(chǎn)學(xué)研合作并不是產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的唯一途徑。“產(chǎn)學(xué)研合作主體和機(jī)制不明確容易導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)技術(shù)成果產(chǎn)出效率低下，高校教師對產(chǎn)學(xué)研合作的精力投入也難免會分散教師對人才培養(yǎng)的精力投入?！睆垥院暾f，近年來產(chǎn)學(xué)研合作雖然取得了一定的成果，但是也暴露出了一些問題，在探討更為完善的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的同時，也應(yīng)當(dāng)思考獲取產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果更為有效的路徑。
