為進一步加強青年教師隊伍建設，促進青年教師深化課堂教學改革，不斷提高青年教師的課堂教學水平，我校于今年9月下旬啟動了第十六屆青年教師課堂教學競賽活動。
競賽活動得到了各學院（部）及廣大青年教師的高度重視和積極參與，歷時一個多月，經(jīng)過學院（部）預賽、學校決賽通訊評選，最終有18位選手進入學校決賽的現(xiàn)場教學比賽環(huán)節(jié)。10月22日下午，課堂現(xiàn)場教學比賽分文科組、理工組和醫(yī)科組三個會場在東校區(qū)文思樓進行，同時面向全校教師和學生開放觀摩，各學院（部）積極組織青年教師代表到現(xiàn)場觀摩學習。最終，經(jīng)過激烈角逐，物理與光電﹒能源學部方亮、納米科學技術學院蔣佐權、體育學院沈文熹、東吳商學院劉忠志、醫(yī)學部周鵬和常新等6位教師榮獲一等獎；文學院陳昌強等12位教師榮獲二等獎；鳳凰傳媒學院許靜波等22位教師榮獲三等獎。
本次競賽活動依然采用了往年的比賽形式，一是授課內(nèi)容隨機抽取，要求選手們從提交的5個節(jié)段的教學內(nèi)容中現(xiàn)場隨機抽取一個節(jié)段進行15分鐘的課堂教學演示，對參賽選手的臨場應變能力和課堂教學技巧等方面進行全方位的考量。二是強調(diào)教學反思，專門設置了提問互動和綜合點評環(huán)節(jié)，邀請教學經(jīng)驗豐富的國家和省級教學名師、教育學專家、教學副院長以及往屆教學競賽一等獎獲得者擔任現(xiàn)場評委，通過對每位參賽選手的教學理念、教學方法和教學過程現(xiàn)場點評，幫助青年教師正視課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進課堂教學的路徑和方法。
在本次競賽中，參賽的青年教師認真準備，精心設計，充分展示了自身良好的教學業(yè)務能力和精神風采。同時通過參加競賽過程的教學觀摩，也促進了教師之間的相互學習和相互交流，對推動我校加強對青年教師教學能力的培養(yǎng)，引導廣大青年教師積極參與課堂教學改革起到了很好的作用。
我校青年教師課堂教學競賽至今成功舉辦了十六屆，已成為全校青年教師探討課堂教學改革、交流教學經(jīng)驗、展示教學風采、提升教學水平、促進教學成長的重要平臺。通過這樣的比賽，將進一步增強我校青年教師投身課堂教學改革的積極性和主動性，進一步促進我校人才培養(yǎng)工作。
在本次競賽圓滿落幕之際，讓我們走近六位獲得一等獎的青年教師，感受他們的教學風采、分享他們的教學感悟。希望全校青年教師以他們?yōu)榘駱?，積極更新教育教學理念，不斷加強教學基本功和教學能力訓練，投身課堂教學改革，努力提高教學水平和教學質(zhì)量。
