近日，教育部公布2025年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目入選名單，我校推薦項(xiàng)目《“立人·立文·立世”：以“學(xué)桴精神”引領(lǐng)研究生思想政治工作模式構(gòu)建與實(shí)踐》入選高校思想政治工作精品項(xiàng)目，蘇州大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)入選全國(guó)高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)。同時(shí)，2024年高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動(dòng)遴選結(jié)果公布，我校申報(bào)作品《生命漣漪：非遺文化與運(yùn)河的情感記憶》入選“百物匠心”非遺技藝傳承創(chuàng)新視頻微課。
高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目作為全國(guó)高校思想政治工作領(lǐng)域的標(biāo)志性成果，著眼“時(shí)代新人鑄魂工程”提質(zhì)升級(jí)，培育一批具有全國(guó)示范性、引領(lǐng)性的精品項(xiàng)目，著力建設(shè)高質(zhì)量思想政治工作體系、構(gòu)筑立德樹(shù)人新格局，為實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程提供有力支撐。
項(xiàng)目《“立人·立文·立世”：以“學(xué)桴精神”引領(lǐng)研究生思想政治工作模式構(gòu)建與實(shí)踐》立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守育人初心使命，聚焦卓越研究生培養(yǎng)目標(biāo)，深入汲取學(xué)校深厚歷史文化滋養(yǎng)，探索研究生思想政治工作規(guī)律，形成“學(xué)桴精神”引領(lǐng)研究生思想政治工作模式。
“學(xué)桴精神”主要包含家國(guó)情懷、學(xué)術(shù)求索、正氣完人等精神內(nèi)容和時(shí)代內(nèi)涵，“立人”以德：涵養(yǎng)研究生思政工作文化根基；“立文”以智：多元互通構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)術(shù)平臺(tái)；“立世”以信：四位一體優(yōu)化研究生成長(zhǎng)生態(tài)等。
項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容圍繞黨的建設(shè)引領(lǐng)、導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)、思政隊(duì)伍增能、學(xué)術(shù)文化浸潤(rùn)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)資助護(hù)航、心理品質(zhì)培育、就業(yè)質(zhì)量提升等八個(gè)方面，推進(jìn)研究生思想政治工作體系化與品牌化的探索與實(shí)踐。
我校自2021年入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)單位以來(lái)，始終堅(jiān)持“因地制宜”方針，積極發(fā)掘校區(qū)資源，明確遵循“系統(tǒng)規(guī)劃—分步實(shí)施—逐步完善”的建設(shè)原則，通過(guò)優(yōu)化、集成、共享等方式，依托特色書(shū)院、學(xué)科集群和全新理念，在四大校區(qū)建成8個(gè)學(xué)生社區(qū)和10個(gè)社區(qū)驛站。
堅(jiān)持一以貫之實(shí)施“鑄魂逐夢(mèng)”工程，深度建設(shè)“紅色社區(qū)、書(shū)香社區(qū)、科創(chuàng)社區(qū)、幸福社區(qū)”，探索“黨建三融合”機(jī)制，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)院（部）工作實(shí)際和學(xué)科特色，在“四大特色”上下深功夫、開(kāi)發(fā)思路，凝聚智慧，打造品牌，營(yíng)造“浸潤(rùn)精神—感召實(shí)踐—完善人格—引領(lǐng)成才”的人才培養(yǎng)氛圍，將社區(qū)打造成培養(yǎng)時(shí)代新人的嶄新場(chǎng)域。
“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作取得顯著成效，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)成果多次獲《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》、教育部官網(wǎng)、高校思政網(wǎng)等媒體平臺(tái)刊發(fā)報(bào)道。6篇工作案例獲評(píng)教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)風(fēng)采展示活動(dòng)“優(yōu)秀成果”。
教育部高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動(dòng)旨在著力打造一批富含中華傳統(tǒng)文化核心價(jià)值和精髓的優(yōu)秀作品，教育引導(dǎo)廣大師生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺(jué)擔(dān)負(fù)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的光榮使命，我校作品已連續(xù)兩年入選。
作品《生命漣漪：非遺文化與運(yùn)河的情感記憶》由我校傳媒學(xué)院師生拍攝制作，以吳地運(yùn)河文化為背景，借助旁白與影像，生動(dòng)展現(xiàn)非遺文化與當(dāng)?shù)匕傩丈罹o密相連的情感紐帶，深入剖析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)代社會(huì)的重要地位及傳承難題。
在運(yùn)河文化的絢麗畫(huà)卷中，蘆墟水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)歌謠、邵伯鑼鼓小牌子的激昂韻律等民間元素熠熠生輝，盡顯非遺文化的多元性與生命力。這些獨(dú)特文化元素，既是對(duì)吳地人民情感的傳承守護(hù)，也是對(duì)生命內(nèi)涵的深刻詮釋，讓師生能深入領(lǐng)略非遺文化魅力，明晰其傳承價(jià)值與深遠(yuǎn)意義。
