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学院概况


 

1、历史久q,钟灵毓秀

U织与服装工E学院由原苏州丝l工学院的主要特色学U与专业l徏而成Q办学历史可q溯?/font>1903q著名民Mh士史量才先生在上创建的“私立女子蚕业学堂”,有着深厚的历史文化底_(d)在国内外享有很高的声誉和知名度,?jin)一批又一Ҏ(gu)出的行业人才?019q_(d)在学校积极推q?/font>“双一”徏讑֒“新工科”h才培ȝ契机下,成立“卿书院”?/span>

 

2、明徯生,W行致知

学院师资力量雄厚Q现有教职工125人,其中Q教?/font>32名,副教?/font>29名,博导26名,导33名。专L?/span>76名,博士学位率达87%Q企业工作背?0%。国家人才计划入选?/span>4名。国务院学科评议l成?/font>1名,教育部新世纪人才1名,省教学名师1名,“双创”h才、青蓝工E?33工程、六大高Ch才等省人才计划获得?7名,省U技创新团队2个。江苏省产业教授9名,双师型教?0多名?/font>

 

3、卓不凡,成就梦想

? 领先的学U水q?/font>

U织工程学科为国安点学U,U织U学与工E学Uؓ(f)江苏省一U重点学U,q连l三ơ获批ؓ(f)江苏高校优势学科。在教育部第四轮学科评估中,U织U学与工E学U全国排名第三,江苏省排名第一?/font>

? 高端的培d^?/font>

学院拥有C丝绸国家工程实验室、hl与服装设计国家U实验教学示范中?j)、hl与服装工程国家U虚拟仿真实验教学中?j)等国家U教学科研^?/font>3个,同时拥有江苏省业技术研IU织丝绸技术研I所、江苏省丝绸工程重点实验室等多个省q_?/span>

学院获国安点研发计划、国家自然科学基金等国家U项?/font>50余项Q荣获国家科技q步二等奖等省部U以上科研成果奖?0余项Q获专利500多项Q科技成果成功在企业{?00余项。在全国建立?50余个大学生实践实?fn)基地?/span>

? 卓越的专业质?/font>

U织cM业ؓ(f)江苏省重点类专业Qhl工E专业是国家一专业、教育部卓越工程师计划培M业、江苏省高校品牌专业。服装设计与工程专业通过?jin)国家工E教育专业认证,U织工程专业完成认证专家现场考察Q非l造材料与工程专业正在{备专业认证?/font>

 

4、卿书院,开启新?/span>

? 书院基本情况

博学W行l丝情,万众瞩目盼卿来?/font>2019q?/font>11?/font>15日,苏州大学紫卿书院揭牌。卿书院以“诚谨勤_(d)l纶天下”ؓ(f)院训Q旨在传扉K辟疆先生重视学生爱国M教育以及(qing)理论联系实际、学校教育与C会(x)生相结合的教育思想和“学以致用、知行合一”的教育理念Q勉׃院学子“经U天下、被苍生”?/span>

书院实行全员制培L式,以满_生全面、个性化发展需求ؓ(f)重点Q创新育体和q_Q促(j)q第一译֠和第二课堂协同育人;创新学生理模式Q实施本U生成长陪伴计划Q培d有高的人文情怀Q广阔的人生视野Q宽厚的知识储备Q较强的工程实践能力、科研创新能力和国际竞争力的高素质复合型新工Uh才?/font>

? 书院环境?qing)硬件条?/font>

书院打造功能化、集U型学习(fn)生活C֌。学生社有党建工作室、文化展览室、图书室、创意创新工作室、学术研讨室、语a模拟教室、自?fn)室、健w房、文化研?fn)室、琴ѝ餐厅等功能ѝ书院整体环境布|充分体?/font>“丝l”、“hl”及(qing)“新工科”等专业特色元素Q嘪显书院文化的郁氛围Q全力打造学生喜q学习(fn)生活C֌?/span>

? 书院学生理模式

本科生成镉K伴计?/font>

紫卿书院贯彻以生为本的教育理念,以学生ؓ(f)中心(j)Q实施本U生成长陪伴计划Q努力构n?j)陪伴下的自ȝ理、个体感知下的自我成ѝ需求导向下的个性化发展的精l化理模式Q实现全员育人、全E育人和全方位育人,充分重学生个性化发展需求,?j)进学生l合素质的提高和全面发展?/font>

师生融合的学生事务管理模?/font>

由学生事务与发展中心(j)Q代表书院)(j)和学生代表大?x)(代表学生Q组成决{机构,以启航中?j)、事务中?j)、成长中?j)和发展中?j)l成执行机构Q体?/font>“融合”、“互助”、“共享”、“同q”,形成教师引领保障与学生自ȝ理的合力?/span>

引入化大数据分析Q学生的个性化成长Ҏ(gu)Q学生事务的管理不断个性化、精准化Q助推提优发展,使学生变得更卓越?/font>

? 书院人才培养特色

全员?sh)院?/font>+全员导师?/span>

院全体本U生U_书院培养Q开?/font>“五大”主题教Ԍ培养全面发展的时代“新人”。推q“六大”发展计划,完善实践创新人才培养体系。书院以立d?wi)h为根本Q务,U极探烦(ch)“三全育人”新模式Q实行本U生全员导师Ӟ聘(sh)Q教职员工、优U同学朋辈、杰出校友、退休教师、校内外优秀专业人员担Q导师Q对学生q行思想引领、创新创业、生涯发展、生zL导和?j)理疏导{成长成才陪伴指对{以校内导师和企业导师共同指导的“双师制?“全q程”的实践评体系强化学生实践创新能力的培养,使第一译֠与第二课堂充分融合?/span>

培养U织cL工科人才

书院围绕“新工科”徏设要求,以行业需求ؓ(f)导向Q以学习(fn)产出为目标,按照“校企合作、教协同、科教融合”的理念Q构Z(jin)U织cL工科人才的课E体p,强化新工U背景下的专业通识评和hl前沿课E,打通专业之间的界限Q打通学校与企业间的“最后一公里”。书院推行小班化教学Q每班在30人左双模。在专业评教学中,推行案例式、研讨式教学Q探索与实践“高工进译֠、师生进车间、成果进?jng)场”的“三q式”h才培L式?/span>

2019q??孙春兰副ȝ视察苏州大学期间Q对学院“三q式”应用型人才培养理念l予高度评h(hun)。教育部|站 “苏州大学探索推q卓工Eh才培兠Z专题报道学院h才培L效?/span>

 

5、熾N春,书写辉煌

学院现有本科?/font>1272名,研究?/font>460名?/font>学生参与创新实践比例辑ֈ70%Q?/span>U技创新氛围郁。近五年Q学生参加省部以上竞赛获奖180,其中Q在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国d赛获金奖1,在“挑(xi)战杯”全国大学生译֤学术U技作品竞赛p?2(特等?V一{奖4)(j)?/span>

学院U极探烦(ch)国际化视野的工科人才培养新模式,U极开拓高水^国际交流的新途径Q与英国曼彻斯特大学、英国利兹大学签订了(jin)?+2”联合培d议,辑ֈ培养要求可以获得双方大学的毕业和学位证书Q与国北卡|莱U_立大学签订了(jin)?+X”联合培d议。每q学院选派多名优秀学子参加联合培养目学习(fn)。学院相关专业学生完成苏州大学本U阶D늚学习(fn)Q符合曼L特大学、利兹大学硕士阶D入学条Ӟ可以甌?+1”本项目进入曼L特大学hl相关专业、利兹大学设计学院相关专业攻ȝ士学位?/span>

发布部门Qhl与服装工程学院



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